同组老人对指令理解速度不同,组织活动时应怎样安排?

单选题

  1. A. 只给每人同样次数的口头指令
  2. B. 以反应最快者决定全组进度
  3. C. 要求较慢者先旁观至完全熟练
  4. D. 分层提示并留出适宜反应时间

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同考场题目

下列哪些属于清洁操作,尚不能据此认定已完成消毒?

步行练习中两名员工都认为对方负责观察老人状态,发生险些失稳。要判断问题是否得到改善,应关注什么?

原本稳定的老人两天内明显混乱且生活表现下降,员工认为只是原有认知问题。开展沟通、记录和后续反馈时,恰当的安排包括()。