老人能完成穿鞋，但在复杂长指令后常停住，短步骤提示则能继续。核查这一情况时，应重点了解什么？

单选题

A. 只测老人能重复多少词语
B. 比较不同提示长度下的任务表现
C. 只询问工作人员是否认为顺利，不采集相关事实
D. 只参考一般人群经验，不核实个体的真实需要

登录后可查看参考答案与解析

同考场题目

老人新换轮椅在活动室门口无法顺利转弯，员工拟减少其活动参加。推进方案执行与效果复核时，合理的做法有（）。

带教目标是让学员掌握一项服务操作，已有签到和授课记录。要判断指导是否有效，最需要补充（）。

有认知困难的老人换房后反复走到旧房门口，员工计划限制其全部走动。为便于后续复核和接续，记录中最应补充哪项内容？