团队用大段文字提醒卡帮助老人，但老人视力较弱且不愿看卡。开展沟通、记录和后续反馈时，恰当的安排包括（）。

多选题

A. 让老人每天背诵整张卡片
B. 记录提示形式与实际回应
C. 以提醒卡已摆放作为理解记录
D. 询问熟悉的提示方式并试用

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