带教老师只告诉员工做得不好,没有指出错误环节,员工反复犯同类错。对此,团队采取以下做法是恰当的:在全体同事前给员工贴能力差标签。

判断题

  1. A. 对
  2. B. 错

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同考场题目

员工曾通过考核,但长期未用某项技能,临时安排其独立执行。开展沟通、记录和后续反馈时,恰当的安排包括()。

老人返院携带新的专业饮食建议,厨房只收到了原菜单。形成可复核资料时,哪项做法更恰当?

老人存在表达困难但仍有稳定生活偏好,服务选择中适宜()。