课程目标是能处理异常交接，结业只测记忆专业名词。为核实问题并形成当前处理安排，下列做法恰当的有（）。

多选题

A. 用名词成绩作为完整胜任证明
B. 观察发现异常、传达和责任接续能力
C. 只比较答题速度
D. 增加对应任务的情境或操作核查

登录后可查看参考答案与解析

同考场题目

疏散预案按老人姓名分工，但入住者功能已变化，宜先更新什么？

向老人提供照护保障咨询时，可做的是（）。

中级人员要核查评估结果是否真正进入服务计划，最有用的是（）。