做跨班次能力观察，哪些记录可帮助区分波动与记录差异？

多选题

1. A. 只取最新班次的结论作为趋势
2. B. 按班次分别发明简写后直接合并
3. C. 任务开始前的状态及观察时段
4. D. 写明使用的辅具及提示
5. E. 统一记录口径和协助级别

登录后可查看参考答案与解析

同考场题目

老人在训练室会使用助行器，回到家却因窄门与地毯反复受阻。就此与老人或相关人员沟通，哪项做法最合适？

见圆形拍手、见三角形不拍，最侧重执行功能中的（　）。

老人换到较软椅子后站起困难，团队计划增加固定双人协助。开展沟通、记录和后续反馈时，恰当的安排包括（）。