课程目标是能处理异常交接，结业只测记忆专业名词。面对这一情况，哪项处理更恰当？

单选题

  1. A. 增加对应任务的情境或操作核查
  2. B. 只按现场便利程度决定，不考虑实际需要和风险
  3. C. 仅将问题转发出去，不确认是否有人实际接手
  4. D. 用名词成绩作为完整胜任证明

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