集体讲座中视力较弱老人被安排在后排，反馈听不明白也看不清材料。关于这一安排，沟通时更合理的做法是？

单选题

A. 只追求对方不再提问，不了解其是否仍有困难
B. 把提出疑问解释为不配合，不再讨论支持方式
C. 要求老人跟旁人一起点头表示理解
D. 询问合适位置和材料形式

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同考场题目

老人完成坐位取物训练，团队直接将站立高处取物加入下一阶段。为核实问题并形成当前处理安排，下列做法恰当的有（）。

老人房内水杯放在高柜上，记录显示他很少主动饮水，但自己能端杯。形成可复核资料时，哪项做法更恰当？

工作人员问“您都懂了吧”，老人点头。进一步确认理解更合适的方法是（）。