老人取物距离增加,但每次明显屏息并诉说不舒服,记录只写进步。推进方案执行与效果复核时,合理的做法有()。

多选题

  1. A. 继续扩大取物距离巩固进步
  2. B. 同时看功能、安全与舒适
  3. C. 暂停不适练习并协调专业复核
  4. D. 以距离增加认定训练全面有效

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志愿者希望替老人完成全部作品,老人说想自己做但被打断。对此,团队采取以下做法是恰当的:看自主参与、成就与支持适配。

为了让评估资料具有可追溯性,应记录()。

带教老师只告诉员工做得不好,没有指出错误环节,员工反复犯同类错。为进一步核实原因,最有价值的信息是?