同样的喊叫在换班前频繁出现，中级人员宜怎样分析？

单选题

1. A. 比较换班前的等待互动及环境变化
2. B. 先增加换班记录字数以提高重视
3. C. 先按行为次数加大同一安抚频次
4. D. 先把换班时点统一安排为集体休息

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